本科生科研

统计本科生科研经验

在2014年秋季开始,统计部门开始提供本科学生参加与教师研究经历一个完整学期的机会。这是统计(数目字)本科研究经验。

细节

  • 学生可以申请到一个特定的研究课题或一般程序数目字。赞助教师将收到的所有应用程序的列表,并会联系那些他们希望提供一个研究中的作用的学生。
  • 学生与教师的研究对将讨论他们的共同利益在统计和根据的研究,目标的区域认同,并为学期进度计划。
  • 学生的研究人员将学习做准备的最佳实践,与其他研究小组成员,思想和成果交流,研究成果的介绍通过海报和报纸的互动。
  • 学生的研究人员将获得391统计报名:荣誉信贷和字母等级自习。因为这是一个额外的荣誉体验课程,从数目字获得的学分将不计入为度主要要求计数。 (夏天约会,招生统计391是可选的。)
  • 学生也有可能已经开发了材料,并在每年的校园范围内本科研究专题讨论会在四月提交的表达能力。
  • 鼓励学生写一份总结报告纸或创建演示文稿,海报在每年的本科生科研讨论会记录自己的审议工作。卓越的研究和工作,有可能会也被磨光,提交给本科生研究杂志出版。

合格

  • 开放给所有本科生学生对统计数据和统计和计算机科学专业的偏好。
  • 选择将根据应用程序,等级和进度向完成统计学位,是由个别教师来完成。
  • 我们希望也看到一些优秀的学生谁仍然在他们的职业生涯早期(即一,二年级学生)申请点。

应用

  • All interested students must fill out an application for consideration. The application is only open when there are positions to be filled. An announcement and link to the application will go out to all Statistics and 统计 & Computer Science majors when there are open positions.

任何问题?请联系统计本科通知(stat-advising@illinois.edu)。

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常问问题

  • 我在足球打水方法大全教程的新生。我可以参加数目字作为传入学生还是建议参加起下学期?

新的大一学生在他们的第一学期打下这里成功的职业生涯奠定了基础许多其他职责。我们鼓励这些学生在以后的学期申请。接送学生已经有在大学水平的一些经验,并欢迎他们申请数目字在他们的第一个学期。

  • 什么是我得到邀请参加在数目字的可能性有多大?

宣布岗位的学生科研人员的数量每学期变化。很难说什么一个人的机会是越来越在,因为它依赖于所有申请人的游泳池和位置的数量。我的建议是选择你为即将到来的学期时间表,如果你不参加数目字,但有一个备份计划,如果你得到的,需要洗牌,因为增加的责任的一些课程。无论如何,我们鼓励所有学生申请这个机会。

  • 如果我不从本学期结束教员听到,这是否意味着我不会有下学期本科生科研?

不必要。在数目字的应用的机会,只是我们知道现在的人。正如我们在过去的学期已经看到,更多的教师通常在开始向前迈进了一步,甚至通过一个学期中途。申请人池将继续分发,提供给教师领导到和整个学期。